Istraživanje je sprovedeno u sklopu obuke u organizaciji Asocijacije srednjoškolaca u Bosni i Hercegovini (ASuBIH) i proMENTE socijalna istraživanja, koja je imala za cilj da polaznike poduči osnovama naučno-istraživačkog rada kroz temu „Učešće mladih u procesima donošenja odluka u Bosni i Hercegovini“. U obuci je učestvovalo 25 srednjoškolaca. Provedeno je ukupno 7 modula obuke, od čega je 6 jednodnevnih susreta održano online, a jedan četverodnevni susret uživo. Između svakog susreta polaznici su imali zadatke vezane za istraživački rad koje su provodili uz nadzor organizatora obuke. Kroz interaktivan rad, diskusije, predavanja i prateće materijale, polaznici su imali priliku da razvijaju kritičko promišljanje i usvajaju znanja o osnovama naučno-istraživačkog rada. Veliki naglasak je bio na participativnosti, te su polaznici imali priliku da daju svoje ideje za izmjene istraživačkog nacrta. Generalni cilj istraživanja sprovedenog u okviru obuke bio je ispitivanje učešća srednjoškolaca u Bosni i Hercegovini u procesima odlučivanja u njihovim lokalnim zajednicama. Glavni nalazi istraživanja su: Srednjoškolci u Bosni i Hercegovini ispoljavaju određena koja upućuju na društveno-politički angažman i učešće u procesima odlučivanja. Ta ponašanja izražena su u vrlo maloj mjeri. Ako se fokusiramo na dva najzastupljenija ponašanja, vidimo da je jedno od njih prilično pasivan i marginalan vid učešća kroz potpisivanje peticija, dok je drugo ponašanje vrlo proaktivan vid učešća kroz volontiranje u nevladinim organizacijama. Srednjoškolci pokazuju donekle rigidne obrasce promišljanja koje vode ka autoritarnim, antidemokratskim političkim stavovima, koji su zatim negativno povezani sa stavovima o učešću u procesima odlučivanja.